广外外校许蓓琪-我与南大保送的那些事儿

广外外校

许蓓琪

南京大学

大家好，我是广外外校许蓓琪；就是那个“广州最强学霸宿舍”中的一员（尴尬），今年被保送到南京大学朝鲜语。

（中间C位为许蓓琪同学）

说起今年的保送考，我认为，高中三年我最大的收获是学会了自己做选择，听从自己内心的声音。“特别是这次保送考择校，很多人会觉得我的排名可能不太适合这个学校，但是我就觉得这个学校的氛围非常适合我，所以我就会坚定地选择它，即使这个决定只有自己和班主任老师支持。”

对Fareie老师的评价：

Fareie老师业务很强！yyds！！！考场上看到她平时给我练到的翻译原题我当时就惊了！本来听老师说每年都能押到几道题，我还在想要是能押到南大就太好了，结果居然真的押中了！考到的是李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》；还有写作，跟着老师过写作，也学会了很多写作的技巧，拓宽了很多知识面。

图为广外第一小分队到厦门鼓浪屿和厦门大学门口与Fareie老师合影留念。

01

以下是我今年在南大考试中的备考回忆：

笔试：一个小时零五分钟，前半个小时考翻译，中间收发卷五分钟，后半个小时写作。

翻译（50）：准备《英语六级翻译》，每天练习。我习惯看着提示的词汇，因为我觉得使用过才会有印象有记忆，写完了把中英对照一下看看哪些词可以替换高级点（如很多-multiple）以及专有名词和四字词语的表达，句式。可以买一本书叫《十二天突破英汉翻译》，里面有技巧，我看过一些还挺好。以及19级李未央学姐推荐的《新东方六级晨读美文》，可以用来练文学类文本翻译以及英译汉。我的翻译就是去培训的时候学的一口气练了十二天，算是找到点手感。

题型：四篇翻译，英译汉汉译英各两篇，三十分钟是有点紧的，一发下来就赶快写。答题卡没有格子，是空白的。

汉译英：1. 2020年是紫禁城建成600年，也是故宫博物院成立95周年。故宫博物院将奉上精彩纷呈的文化活动。“紫禁城建成600年展”，以600年来时间轴线中的20余个关键年份为基点，通过紫禁城的营缮、改造和保护等关键性事件，介绍600年来的城中变化，阐释紫禁城作为宫殿建筑技术与艺术完美结合的最高境界

我发现这是在一篇新闻报道里挑挑拣拣，删删改改，最终出的题。（不得不说南大真的很会）所以我只能回忆并找到这些了。原文长度应该是这个的两倍？左右。

2.一篇文学类的：人类在历史上的生活正如旅行一样，旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险境。志于旅途的人走到平坦的地方，因是高高兴兴地向前走。走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

老师提供的答案：The historical course of man’s life is just like a journey. A traveler on a long journey passes through now a broad, level plain, now a rugged, hazardous road...

这段文本出现在我的笔试老师提供的书上

就是上面这本书。

六级书上面没有文学类文本，所以没有练习过。记得要练。

英译汉：1.关于psychologist做的一个关于human basic emotion和基础表情的。

  不难看懂，没有生词。尽量用四字成语。

2.毫无疑问的，Prometheus is one of the most interesting mythological characters。他表现出对人类的爱，同时也是富有争议性的人物。表现出faithful与虚伪，狡猾与忠诚，xx与xx。

大概就是这样，后面那一长串相对的词语应该是重点。

写作（50）：半小时，不少于两百字。题目大意：传播中华文化非常关键。但在这个过程中会遇到什么困难？请写写你预测的困难。

平时练习我都是写三百字，上写作课学到很多表达方法以及凑字数方法，所以两百字还是蛮好写的。写作建议找老师带着，专四写作的主题句，逻辑，内容都是跟高考作文不同的。一定要写的细。

例：写扫地机器人的好处，以前我会写：扫地机器人便利了人们的生活。

现在要写：扫地机器人帮劳累了一天的人们把脏乱的地板打扫干净，省时省力，便利生活。大致这样吧，就是细点，这样字数也会多。

感想：今年接到考试细则的时候才发现笔试变成一个小时，努力练习了很久的听力、词汇都不考了。南大考试喜欢让你动笔，靠真实力，而不是选择可以猜。今年更是印证了我的这种想法。趋势的话估计也就是翻译和写作了。其他题型也要接触，《专四语法词汇1000题》做完吧帮助提升词汇量改善语法还是很好的。专八改错我写了一半，正确率一直就稳定在四个（我太没用了根本没有提高），看情况写写吧。

关键还是在翻译和写作，很庆幸当时意识到写作的重要性和自己写的有多烂从而疯狂追赶。

时间紧，拿到卷子马上动笔。教室里有钟，为避免抬头浪费时间自己带块表。

02

面试：准备：每天和同伴练口语一小时，每周一节口语课。每天练口语会练习专四作文书里的题目做口头作文。文章用得是《新东方六级晨读美文》，读最后的社会类文章，读完以后相互挖掘问题由深入浅，逐步挖掘到社会这种层面，延伸性强。Critical thinking能力也要，可以分析两边的利弊但最后一定要选择一边。也有用https://breakingnewsenglish.com/的文章，选择level6即可。下面也有问题，不过没有自己提的好。

题目：文章关键词Liberal art。我的理解就是自由艺术？很疑惑。整个文章读下来就没读懂，就看到了一些东西来帮助我理解liberal art。一张A4纸，文章不长。不懂也要装懂，希望你们都能看懂。

面试问题全部围绕文章

问的问题：1.什么是liberal art

2.文章中某西方哲学说过巴拉巴拉。这个是细节题，整个不会，乱说一通假装很流利。

3.你支不支持liberal art。（我在回答第一个问题的时候就一起说完了，非常尴尬变着花样讲）

4.liberal art的好处

5. Why do you come to the university?（不确定是the还是this）

五个教授每个都问了一个问题后来又有追加，所以我一共被问了七个。

面试过程就是尴尬无比。往年反馈回来已经有听不清问题这种事儿了，今年因为疫情教授全部带上口罩，五个教授分两排前二后三坐在教室最后面，而我在最前面。导致我几乎每个问题都听不清楚。并且有教授有口音。他提出来一个问题“……liberal art？”我就没听懂liberal art，要求复述，复述了依然没听明白要求rephrase，他：“（冷漠）No。”愣住了一秒我终于反应过来那是liberal art，于是我跟他确认了一遍才开始说。尴尬至极。

最后的时候，一位女教授问我：“Why do you come to the university?”可悲的是我出来以后回想她问我的会不会是this university。问出这种问题，感觉到老师在给我台阶下，心都凉了半截，依然要保持镇定假装自信。听不清就问，不要停在那里不动，嘴皮子动起来产生沟通就有希望。

03

“我的终极目标就是当一个‘人狠话不多’的人，不断分享自己的胜利，不会参加那种特别多人一起讲话的活动，尽量少点社交。”我现在还在寻思自己的理想职业，以前的目标是不当社畜，现在是想努力当一名自由职业者。

-THE END-

更多保送考笔试课程

扫码添加Fareie老师：

微信号：linger3204